canção do vírus mauzão
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quarta-feira, 30 de setembro de 2009
Aqui fica a nossa canção com musica!
Como tínhamos prometido aos amigos que nos visitam, gravámos a nossa canção se quiserem aprender.
A Castanha que queria ser Borboleta.
No ano passado elaborei este trabalho com os meus meninos de Presa.
Este ano aproveitei para trabalhar com os meus meninos novos.
Eles gostaram muito.
Este ano aproveitei para trabalhar com os meus meninos novos.
Eles gostaram muito.
A castanhinha que queria ser borboleta
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segunda-feira, 28 de setembro de 2009
Organização...
Começámos a organizar o nosso espaço e a elaborar as regras da sala.
Os nossos cabides ficaram bonitos, cada um escolheu um menino ou menina que se parecesse consigo.
quarta-feira, 23 de setembro de 2009
terça-feira, 22 de setembro de 2009
Para os pais...
Texto do psicólogo clínico Eduardo Sá.
Retirei este texto do blogfólio da colega Juca (concerteza não me levará a mal), porque achei-o oportuno e importante para ser lido pelos "meus pais".
1. "Proibido insultar o jardim-de-infância chamando-lhe "escolinha" (ou "infantário"). Em primeiro lugar, porque é uma escola. Em segundo, porque todas as escolas ganhavam se ligassem Brincar com Aprender.
2. Proibido que os pais imaginem que o jardim-de-infância serve para aprender a ler e contar. Ele é útil para aprender a descobrir os sentimentos. Para aprender a imaginar e a fantasiar. Para aprender com o corpo, com a música e com a pintura. E para brincar. Uma criança que não brinque deve preocupar mais os pais do que se ela fizer uma ou outra birra, pela manhã ao chegar.
3. O jardim-de-infância assusta as crianças sempre que os pais - como quem sossega nelas os medos deles por mais um dia de jardim-de-infância - lhes repetem: " Hoje vai correr tudo bem!"
4. Os pais estão proibidos de despedir-se muitas vezes das crianças, ao chegarem todos os dias. E é bom que se decidam: ou ficam contentes por elas correrem para os amigos ou ficam contentes por elas se agarrarem ao pescoço deles, com se estivessem prestes a ser abandonadas para sempre.
5. Proibido que as crianças vão dia-sim dia-não ao jardim-de-infância. E que vão, simplesmente, quando os seus caprichos infantis vão de férias. E que não vão " só porque sim". O jardim-de-infância não é um trabalho para os mais pequenos. É uma bela oportunidade para os pais não se esquecerem que se pode amar o conhecimento, namorar com a vida, nunca ser feliz sozinho e brincar, ao mesmo tempo.
6. No jardim-de-infância não é obrigatório comer até à última colher; nem dormir todos os dias. E não é nada mau que uma criança se baralhe e chame mãe à educadora (ou vice-versa).
7. Os pais estão obrigados a estar a horas quando se trata duma criança regressar a casa. Prometer e faltar devia dar direito a que os pais fossem sujeitos classificados como tendo necessidades educativas especiais.
8. Os pais não podem exigir aos folhos relatórios de cada dia de jardim-de-infância. Mas estão autorizados a ficar preocupados se as crianças forem ficando mais resmungonas, mais tristonhas ou, até, mais aflitas, sempre que regressam de lá. E estão, ainda, autorizados a proibir que o jardim-de-infância só se abra para eles durante as festas.
9. O jardim-de-infância é uma escola de pais. E um lugar onde os educadores são educados pelas crianças. Um lugar onde todos se educam uns aos outros não é uma escola como as outras. É um jardim-de-infância.
10. Um dia, num mundo mais amigo das crianças, todas as escolas serão jardins-de-infância!"
1. "Proibido insultar o jardim-de-infância chamando-lhe "escolinha" (ou "infantário"). Em primeiro lugar, porque é uma escola. Em segundo, porque todas as escolas ganhavam se ligassem Brincar com Aprender.
2. Proibido que os pais imaginem que o jardim-de-infância serve para aprender a ler e contar. Ele é útil para aprender a descobrir os sentimentos. Para aprender a imaginar e a fantasiar. Para aprender com o corpo, com a música e com a pintura. E para brincar. Uma criança que não brinque deve preocupar mais os pais do que se ela fizer uma ou outra birra, pela manhã ao chegar.
3. O jardim-de-infância assusta as crianças sempre que os pais - como quem sossega nelas os medos deles por mais um dia de jardim-de-infância - lhes repetem: " Hoje vai correr tudo bem!"
4. Os pais estão proibidos de despedir-se muitas vezes das crianças, ao chegarem todos os dias. E é bom que se decidam: ou ficam contentes por elas correrem para os amigos ou ficam contentes por elas se agarrarem ao pescoço deles, com se estivessem prestes a ser abandonadas para sempre.
5. Proibido que as crianças vão dia-sim dia-não ao jardim-de-infância. E que vão, simplesmente, quando os seus caprichos infantis vão de férias. E que não vão " só porque sim". O jardim-de-infância não é um trabalho para os mais pequenos. É uma bela oportunidade para os pais não se esquecerem que se pode amar o conhecimento, namorar com a vida, nunca ser feliz sozinho e brincar, ao mesmo tempo.
6. No jardim-de-infância não é obrigatório comer até à última colher; nem dormir todos os dias. E não é nada mau que uma criança se baralhe e chame mãe à educadora (ou vice-versa).
7. Os pais estão obrigados a estar a horas quando se trata duma criança regressar a casa. Prometer e faltar devia dar direito a que os pais fossem sujeitos classificados como tendo necessidades educativas especiais.
8. Os pais não podem exigir aos folhos relatórios de cada dia de jardim-de-infância. Mas estão autorizados a ficar preocupados se as crianças forem ficando mais resmungonas, mais tristonhas ou, até, mais aflitas, sempre que regressam de lá. E estão, ainda, autorizados a proibir que o jardim-de-infância só se abra para eles durante as festas.
9. O jardim-de-infância é uma escola de pais. E um lugar onde os educadores são educados pelas crianças. Um lugar onde todos se educam uns aos outros não é uma escola como as outras. É um jardim-de-infância.
10. Um dia, num mundo mais amigo das crianças, todas as escolas serão jardins-de-infância!"
quinta-feira, 17 de setembro de 2009
Sem abraço ... sem beijinho...
A nossa Coordenadora de Departamento mandou-nos uma canção do youtube, muito engraçada sobre os abraços e os beijinhos... em tempo de contingência.
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
A Canção do Vírus Mauzão
Desenvolvemos esta canção para trabalhar o tema da Gripe A.
Quando já soubermos bem a música ensinamos aos amigos.
Clique para abrir.
Quando já soubermos bem a música ensinamos aos amigos.
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O Nosso Primeiro Encontro!
Hoje foi o NOSSO primeiro encontro… e foi BOM.
As minhas crianças são uns doces.
Foi uma manhã bem passada. Brincámos, cantámos e contei uma história que gosto muito e as crianças também gostaram.
As minhas crianças são uns doces.
Foi uma manhã bem passada. Brincámos, cantámos e contei uma história que gosto muito e as crianças também gostaram.
Tinha um presente para cada um.
Com cartolinas de cor,
E um chupa-chupa docinho.
Fiz-te esta linda borboleta,
Para te lembrares deste dia com carinho!
sábado, 12 de setembro de 2009
Gripe A
Ainda não tinha falado sobre o assunto, mas agora que fiz a primeira reunião de pais e lhes apresentei o Plano de Contingência do Agrupamento, tenho que dizer como encaro este tema.
Sou por natureza cautelosa, mas não me deixo intimidar por “papões”…
Também sou mãe e também posso ser contagiada, todo o tipo de doenças me preocupam e sem dúvida que temos de nos prevenir sempre que possível. Mas não podemos viver em função do medo.
Os pais, sem dúvida são os primeiros que devem estar atentos ao bem-estar e saúde das crianças. Mas não devem transmitir às crianças a sua ansiedade.
Não queria que os primeiros dias de actividades, tão importantes para uma boa integração das crianças, se transformassem numa experiência de “rigidez nos afectos”, só porque podemos contagiar ou ser contagiados.
Já li muito sobre os “beijinhos e os abraços”, mas o mundo dos afectos não se esgota no contacto físico. Ainda temos o sorriso, as palavras meigas, os olhares, o diálogo, a cumplicidade … a empatia.
Partimos agora para o desenvolvimento de actividades integradoras que ajudem as crianças a perceber esta doença e como a tentar evitar. Trabalharemos as regras necessárias e seguiremos com naturalidade a nossa vida no Jardim de Infância.
São também estes problemas, para que temos que preparar as nossas crianças a encontrar caminhos/soluções.
Trabalharemos o livro da Direcção Geral de Saúde – “O Nuno escapa à gripe A”.
Aos pais deixo uma palavra de mãe – No que depender de nós faremos tudo para que nada fique descorado neste “combate”.
Até terça-feira…
Sou por natureza cautelosa, mas não me deixo intimidar por “papões”…
Também sou mãe e também posso ser contagiada, todo o tipo de doenças me preocupam e sem dúvida que temos de nos prevenir sempre que possível. Mas não podemos viver em função do medo.
Os pais, sem dúvida são os primeiros que devem estar atentos ao bem-estar e saúde das crianças. Mas não devem transmitir às crianças a sua ansiedade.
Não queria que os primeiros dias de actividades, tão importantes para uma boa integração das crianças, se transformassem numa experiência de “rigidez nos afectos”, só porque podemos contagiar ou ser contagiados.
Já li muito sobre os “beijinhos e os abraços”, mas o mundo dos afectos não se esgota no contacto físico. Ainda temos o sorriso, as palavras meigas, os olhares, o diálogo, a cumplicidade … a empatia.
Partimos agora para o desenvolvimento de actividades integradoras que ajudem as crianças a perceber esta doença e como a tentar evitar. Trabalharemos as regras necessárias e seguiremos com naturalidade a nossa vida no Jardim de Infância.
São também estes problemas, para que temos que preparar as nossas crianças a encontrar caminhos/soluções.
Trabalharemos o livro da Direcção Geral de Saúde – “O Nuno escapa à gripe A”.
Aos pais deixo uma palavra de mãe – No que depender de nós faremos tudo para que nada fique descorado neste “combate”.
Até terça-feira…
segunda-feira, 7 de setembro de 2009
Simplesmente...
Uma linda história sobre a liberdade individual e conquistas pessoais, através do optimismo.
Como podem ser importantes as coisas simples.
Revejo a minha prática pedagógica diária nesta história, por isso decidi que a queria partilhar.
Esta história foi adaptada pela colega Juca do blogue Pré Histórias.
Como podem ser importantes as coisas simples.
Revejo a minha prática pedagógica diária nesta história, por isso decidi que a queria partilhar.
Esta história foi adaptada pela colega Juca do blogue Pré Histórias.
sábado, 5 de setembro de 2009
Um miminho!
"A melhor forma de não perder nada não é guardar, mas compartilhar"
(Eduardo Sá)
Decidi fazer um pequeno mimo para oferecer ás minhas novas colegas de departamento.
O nosso agrupamento é muito pequeno, só existem 3 salas de pré-escolar. então somos 4 educadoras contando com a coordenadora.
sexta-feira, 4 de setembro de 2009
Um pedido especial!
A minha filhota Inês que é a maior admiradora dos meus trabalhos fez-me um pedido ao qual não podia dizer que não.
O seu pedido era que colocasse no novo blogue os meus últimos trabalhos de pintura.
Principalmente a caixinha que fiz para ela levar os materiais para a escola... aqui ficam eles.
No blogue do ano lectivo anterior ( jardimdeinfanciadepresa.blogspot.com), tenho mais ideias para quem quiser espreitar.
quinta-feira, 3 de setembro de 2009
terça-feira, 1 de setembro de 2009
SOU EDUCADORA!
Mandaram-me este PowerPoint e achei tão interessante que quis colocá-lo aqui.
Sou_Educadora
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